CSID: Annual Report 2020 :

To download the report in PDF version, click here 

يضع مركز دراسة الإسلام والديمقراطية بين أيديكم تقريره السنوي-2020، باللغتين العربية و الانقليزية.

وتجدون في هذا التقرير ملخص للمشاريع، وأهم الأنشطة والدورات التدريبية و الندوات الحوارية، والتغطيات الإعلامية، وأهم الإصدارات، والمواقع الالكترونية، وغيره.

The document presents summaries of more than fifty social projects implemented in the regions.

The Young Leaders for a Better Future project intervenes in 10 regions of Tunisia and has been launched since December 2019 for a period of 22 months.

يسعى الشباب القيادي بسوسة من خلال مشروعه "We Support" إلى نشر الأمل لدى شباب "حي الرياض" بسوسة، وتوعيته بأهمية دوره للمشاركة في الشأن المحلّي، بالإضافة إلى تطوير أفكاره ومواهبه.

وسيتم تطبيق هذا المشروع عن طريق عدة أنشطة منها حملات توعوية وتحسيسية، وحلقات حوار، وجلسات تشاركية، ودورات تدريبية وتظاهرات ومسابقات، وسيتفيد منه 20 شاب وشابة تتراوح أعمارهم بين 14 و35 سنة.

يسعى فريق عمل مشروع "Be Free" من الشباب القيادي بسوسة إلى جعل منطقة " النفيضة" مستقطبة للسياح باعتبارها تزخر بالمعالم الأثرية والمقومات الطبيعية والثقافية، مع العمل على التسويق لهذه الميزات.

يهدف مشروع "مواطنون ايجابيون" إلى تعزيز دور شباب "حي الرياض" من ولاية سوسة وجعله قوة اقتراح ومتابعة في إطار صياغة منوال مجتمعي مشترك. كما يهدف إلى تطوير قدرات هؤلاء الشباب واكسابهم المهارات اللازمة للمشاركة الفعالة والايجابية في مناخ الفاعلين المحليين.

يهدف فريق عمل مشروع "مدينتنا المزيانة" من الشباب القيادي بسوسة إلى تقليص نسبة التلوث في "معتمدية سيدي عبد الحميد"، والرفع من مستوى الوعي لدى المواطنين من أجل بناء منوال بيئي تشاركي.

وسيعمل القادة على تنفيذ هذا المشروع عبر حملات تحسيسية وتوعوية مباشرة وافتراضية، جلسات تصميم وحوار، دورات تكوينية، تركيز منوال بيئي وتظاهرات ومسابقات.

يسعى فريق عمل مشروع "جيل بلدي" من الشباب القيادي بسوسة إلى معالجة عدة إشكاليات في منطقة مساكن منها ضعف الإقبال على الشأن البلدي، ضعف الوعي بالقوانين، تطوير التواصل مع المواطنين وخاصة الشباب.

يسعى فريق عمل مشروع " أجيالنا" من الشباب القيادي بسوسة إلى تعزيز العلاقة بين الإطار التربوي والتلميذ والإطار العائلي من جهة، وتعزيز ثقة التلميذ بنفسه وقدراته وصقل مواهبه وتطويرها من جهة أخرى.